Засідання №1
Серпень 2019 р.
Новий підхід до навчання-запорука успішної організації і діяльності учнів в
освітньому просторі
1. Методичні поради щодо особливостей вивчення базових
дисциплін у 3 класі у 2019/20120 н. р.( до оновлених програм початкової школи ),
аналіз змін внесених до навчальних програм (ЗЗСО №5 Джос Т. В. )
2.Опрацювання інструктивно – методичних рекомендацій щодо
контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів 3 класу ( Керівник ММО Хілько
Є. М. )
3.Новий Державний стандарт початкової освіти: основні
вимоги до здобувачів освіти(учнів 3 класу) на першому рівні повної загальної
середньої освіти (порівняння з
попереднім: знаходження спільного і відмінного ). (Всі члени ММО)
Практична частина
1.Організація та проведення першого дня та уроку у школі.
( Керівник ММО Хілько Є. М. )
2.Перегляд та вибір тем з самоосвіти ( Всі члени ММО )
Жовтень 2019 р.
Проблемний стіл
Створення сприятливого освітнього середовища для учнів через впровадження
інтеграції в навчальний процес.
1. Роль і місце інтеграції в початковій школі (перегляд
презентації).
( Керівник
ММО Хілько Є. М.)
2. Інтегрований урок як одна з нетрадиційних форм
організації навчання учнів: презентація фрагментів уроків з теми «Осінь».
(Всі
члени ММО 3-х класів)
3.Інтегровані тематичні дні та тижні(перегляд роликів,
конспектів інтегрованих уроків).
(Всі члени ММО 3-х кл.)
Практична частина
Колективне створення лепбука «Осінь».
Робота між
засіданнями
1.
Підготовка учнів до
інтелектуальних конкурсів «Колосок»,
«Кенгуру», «Соняшник» та ін..
2.
Підбір завдань до
участі в Тижні укр. мови та писемності.
3.
Ознайомлення з
відео-матеріалами «Шість капелюхів: гра для розвитку критичного мислення».
Засідання №3
Січень 2020 р.
Карусель
інновацій
Критичне мислення-шлях до створення рефлексивного середовища
1.
Створення умов
розвитку критичного мислення на уроках в початковій школі.
2.
Методи навчання
критичного мислення.
3.
Структура і
методика(технологія) уроку з розвитку критичного мислення.
Практична
частина
Розроблення членами ММО завдань для уроків з
розвитку критичного мислення.
Ознайомлення з прийомом «Кубик Блума».
Робота між засіданнями
1.
Виявлення і надання
допомоги учням з психофізіологічними проблемами,консультації зі шкільним
психологом.
2.
Ознайомлення з
документами МОН України, ЗОІППО наявними в міському методкабінеті та на
відповідних сайтах.
Засідання №4
Березень 2020 р.
Методичний діалог
Системно-діяльнісний підхід в математичній та мовно-літературній галузях
освіти
1.
Формування
мовленнєвих умінь у процесі аналізу літературного твору.
2.
Розвиток мовлення
третьокласників.
3.
Сюжетні задачі-крок
до математичного моделювання.
Практична частина
Створення технологічної карти уроку (карти знань).
Робота між засіданнями
1.
Робота над темами з
самоосвіти.
2.
Участь вчителів в
інтелектуальних конкурсах, вебінарах, тренінгах.
3.
Видавнича
діяльність вчителів.
Засідання №5
Травень 2020 р.
Актуальний діалог
Педагогіка
партнерства – новий формат
педагогічної
діяльності вчителя
1.
Звіт членів ММО
«Творчі сходинки» про участь у вебінарах, конкурсах, тренінгах, майстер-класах.
(Всі члени ММО)
2.
Звіт вчителів, про навчання на курсах підвищення
кваліфікації.
3.
Підсумки роботи ММО
за рік.
(Керівник ММО Хілько Є.М.)
Практична
частина
Анкетування вчителів щодо планування на новий навчальний
рік.
Немає коментарів:
Дописати коментар